Der skal i undervisningen skelnes mellem de eksperimentale videnskaber, og hvad der hører hertil, såsom matematik, på den ene side, og de kulturelle kundskaber på den anden side. De eksperimentale videnskaber, og hvad der hører hertil, undervises efter behov og begrænses ikke til noget bestemt uddannelsesniveau. Med hensyn til de kulturelle kundskaber, så kan de modtages i de primære uddannelsesniveauer, som gennemgås før de højere uddannelser, ifølge en specifik politik, der ikke strider imod Islams tanker og love. På det højere uddannelsesniveau modtages disse kulturelle kundskaber som andre videnskaber under forudsætning af, at det ikke fører til nogen afvigelse fra uddannelsespolitikken og formålet hermed.
A
18
Artikel 174
19 visninger
0 delinger
Related Articles
Artikel
170
Grundlaget, som undervisningspensumet bygger p?, skal v?re den islamiske ’aqidah. Derfor udarbejdes alle studiefag og undervisningsmetoder p? en m?de,...
19
Artikel
171
Uddannelsespolitikken best?r i dannelsen af den islamiske mentalitet og den islamiske psyke. Alle de studiefag, som ?nskes undervist, udarbejdes s?led...
19
Artikel
172
Form?let med uddannelse er at skabe den islamiske personlighed samt at forsyne folk med de videnskaber og kundskaber, der er relateret til livets anli...
21
Artikel
173
Ugentlige lektioner inden for islamiske og arabiske videnskaber skal afs?ttes i samme m?ngde som lektionerne i de resterende videnskaber, b?de i antal...
21
Artikel
175
Den islamiske thaqafah (kulturkundskab) skal undervises p? alle uddannelsesniveauer. P? det h?je uddannelsesniveau skal der etableres specielle studie...
20